SAM迭代课程开发技术已逐渐取代ADDIE成为美国主流课程开发技术。

SAM迭代课程开发技术是美国ASTD协会鼎力推荐的课程开发技术。

SAM迭代课程开发技术是亚马逊专业学习技术类畅销书榜首。

SAM（successive approximation model）是2013年由Michael Allen在ASTD会议上提出的一种新的课程开发模型。

Michael Allen是电子课件创作工具制作软件Authorware公司的创办人和首席执行官。以创新的多媒体学习技术、交互式教学模式和快速模型制造过程而为世人所记住。

Michael W.Allen所著《Leaving ADDIE for SAM》由ASTD出版社出版，在培训界引起持续反响，两年多位居亚马逊网站畅销榜。

SAM课程开发技术有效解决课程开发中存在的问题

SAM理论是与传统课程开发理论ADDIE（analysis，design，development，implement and evaluation）相比较提出的。SAM理论与ADDIE理论有明显的区别。ADDIE理论的课程开发过程包括5个阶段，从分析、设计、开发、实施到评估，是一个线性、单向的过程。而SAM理论将评估环节放在了课程准备、设计和开发各个阶段，通过各个阶段的不断循环，实现了课程开发全过程的持续优化和改进。此外，ADDIE理论在课程开发的每个环节并没有清晰要求对课程设计阶段性成品进行讨论、交换意见，使得整个课程开发的成功性具有风险。而在SAM理论中，整个课程开发过程是由团队实施的，强调团队成员之间的充分交流与分享。可见，SAM理论完全不同于传统的ADDIE理论，提供了一个全新的课程开发模型。

SAM的流程

ADDIE课程开发模型已经走过了它的黄金时期。敏捷迭代技术模式经过长时间研发，在课程设计和开发方面具备更高的效率；更多的创新；能更有效的组织相关人员参与和讨论。《Leaving ADDIE for SAM》介绍了SAM的两个新概念：逐次逼近模型和理解导入。同时，SAM融合了当代课程设计和开发流程，可以减少教学设计和开发的复杂性，转向侧重更积极和更高效的学习经验。渴望远离过时方法并且愿意开始创造更好、更快培养产品的专业学习者，SAM是适合您的课程开发产品。